Atelier Musique & Handicap

Quels bénéfices pour mon enfant ?

La musique procure des émotions, des sentiments, elle développe l’écoute de soi et de l’autre. Par ce biais, elle peut devenir un support à la relation, facilitant la communication et l’échange pour les enfants en situation de handicap physique ou moteur.

En favorisant les découvertes sur soi et sur le monde qui nous entoure, la musique est également un vecteur vers le langage, un soutien dans les acquisitions et les apprentissages, ainsi que dans le développement personnel.

Les ateliers

Ils s’articulent autour de la musique et de l’environnement sonore, en privilégiant l’expression personnelle. Ceci se fait dans le but d’éveiller la curiosité et la participation, ainsi que de susciter la créativité.

Ateliers individuels

Dans un cadre favorisant l’improvisation, l’enfant part à la découverte des sons et des rythmes autour d’instruments de musique variés, de percussions corporelles et bien sur de sa voix. Ecouté et soutenu dans sa créativité et son imaginaire par l’intervenant, il explore aussi la spatialité : coordonner, anticiper des gestes et se mouvoir dans l’espace.

Les intervenants-musiciens qui animent ces ateliers sont formés à l’accompagnement des personnes en situation de handicap.

Lorsque cela est possible, l’enfant peut suivre des cours d’un instrument de son choix tel que le piano, la harpe, la guitare, etc. Dans ce cas, le professeur d’instrument adaptera sa pédagogie pour un apprentissage au rythme de l’élève et selon ses capacités.

Intégration dans les ateliers de groupe

A chaque fois que cela est possible, l’élève est intégré dans un cours de groupe ouvert à tous. En fonction de son âge, l’enfant peut intégrer un atelier collectif : éveil sensoriel, atelier d’éveil musical, atelier de chant ado ou comédie musicale.